Muzyka, która płynie prosto z duszy.... – I LO im. St. Dubois w Koszalinie

Muzyka, która płynie prosto z duszy….

Kolejny Środowy Koncert Biblioteczny w I LO im. Stanisława Dubois dostarczył publiczności wielu wzruszeń, zaskoczeń i muzycznych odkryć. Na scenie jako pierwsza zaprezentowała się Lena Stenzel z klasy 1c, która wykonała znany i lubiany utwór „Damą być” Maryli Rodowicz. Jej interpretacja była pełna wdzięku i lekkości, a jednocześnie bardzo dojrzała. Na szczególne uznanie zasługuje także przygotowana przez Lenę choreografia oraz starannie dobrany strój sceniczny, które dopełniły jej występ i nadały mu wyjątkowo spójny, artystyczny charakter. To jednak nie był koniec niespodzianek. Lena postanowiła podzielić się ze społecznością Dubois swoją skrywaną dotąd tajemnicą: pisze własne teksty i komponuje muzykę. Tego dnia po raz pierwszy zaprezentowała jeden ze swoich autorskich utworów. Choć piosenka nie ma jeszcze tytułu, już teraz wiadomo jedno: to muzyka, która naprawdę gra w duszy. Akompaniując sobie na pianinie, Lena stworzyła niezwykle intymny i poruszający moment koncertu. Publiczność nagrodziła ją gorącymi brawami i owacjami, doceniając odwagę, talent i autentyczność młodej artystki.

W drugiej części koncertu wystąpił dobrze już znany szkolnej publiczności duet gitarowo-wokalny: Marceli Michalski i Julian Kubiak – z klasy 4e. Chłopcy zaprezentowali utwór „Wehikuł czasu”  zespołu Dżem, wprowadzając słuchaczy w zupełnie inny, rockowy klimat. Ich występ był pełen energii, emocji i muzycznej dojrzałości. Charakterystyczne brzmienie gitary Marcela oraz wyrazisty wokal Juliana sprawiły, że publiczność z ogromnym zaangażowaniem przeżywała każdy dźwięk.

Środowe koncerty po raz kolejny udowodniły, że biblioteka Dubois to nie tylko przestrzeń książek, ale także miejsce, w którym rodzi się i rozwija młoda sztuka: szczera, odważna i prawdziwa.

 

Tekst: Małgorzata Bednarska

Zdjęcia: Gabriela Kołtun z klasy 4c

Serwis www.liceumdubois.pl wykorzystuje tzw. pliki "cookies". Korzystanie z witryny oznacza zgodę na ich zapis lub odczyt wg ustawień przeglądarki.